「共建卓悦校園」主題網絡計劃致力於各大幼稚園推動品格及心理健康教育，藉着認識、探索和實踐個人的品格優點，讓兒童能建立正面的態度和價值觀。是次比賽以「愛與被愛」、「團體精神」、「勇敢」和「感恩」四項品格優點為主題，透過親子共同創作品格貼紙的圖案和題目，提升家長及幼稚園學童對品格優點的認識，促進他們主動去發掘自己的品格優點。

對象：全港幼稚園學童（K1-K3）及其家長
截止日期：2020 年 12 月 11 日
參加辦法：親身遞交或郵寄作品

設計者：蔡妤彤同學（5歲）、劉玉女士
就讀學校：聖公會聖巴拿巴堂幼稚園
品格優點：團體精神
題目：同心抗疫
作品意念：面對疫情，大家同心協力，保持積極正面的態度對抗病毒。

設計者：陳瀚鋭同學（5歲）、戴福英女士
就讀學校：圓玄幼稚園（天逸邨）
題目：真善美
作品意念：用愛與被愛的信念傳遞出家庭「真善美」的締造。

設計者：吳沐軒同學（5歲）、Mrs. Catherine Ng
就讀學校：深培中英文幼稚園
題目：隨時擁抱 愛與關懷
作品意念：不論任何時候，隨時擁抱對方，給予愛與關懷。

設計者：張心柔同學（4歲）、何嘉莉女士
就讀學校：保良局蔡冠深幼稚園
題目：勇往直前 不畏懼
作品意念：遇到任何困難時，要勇敢去克服、挑戰，不退縮不畏懼，做一個有自信和勇敢的人！

設計者：王恩琳同學（5歲）、楊家碧女士
就讀學校：富亨浸信會呂郭碧鳳幼稚園
題目：感恩有你 同舟共濟
作品意念：感恩有一班朋友，互相扶持，一起同行，一起成長，一起笑等，感恩與我同行的良朋知己。

設計者：梁曜軒同學（5歲）、梁偉業先生
就讀學校：聖公會聖巴拿巴堂幼稚園
題目：We Are Together
作品意念：在現代學習型學校裏，團體精神是不可或缺的。要與同伴互相謙讓，友好相處，讓孩子明白，只要通過大家的共同努力，才能取得共同的成功，獲得雙贏。培養孩子的團體精神，增加孩子的合作能力，互相學習與支持，才能讓孩子有一個好的將來。

設計者：張竣森同學（5歲）、袁曉雲女士
就讀學校：路德會愛心幼稚園
題目：愛是永無休止的！LOVE！
作品意念：一起去山頂，一起坐纜車，一起愛與被愛。LOVE at all!

設計者：廖芯瑤同學（4歲）、馬嘉慧女士
就讀學校：保良局田家炳兆康幼稚園
題目：愛與被愛更是大愛
作品意念：愛與被愛，圖中女孩喜歡分享愛，分享愛時同樣會感受到被愛，亦感受到別人的快樂，所以愛與被愛更是大愛。

設計者：梁伊璇同學（4歲）、盧詠妍女士
就讀學校：中國基督教播道會寶雅幼兒學校
題目：分享是雙倍的快樂
作品意念：小兔和乳牛都將自己喜愛的東西和對方分享，是對對方表達「愛」的行為，同時他們都是被對方所愛。透過分享去傳達愛，既可令他人快樂，也能讓自己快樂。

設計者：譚芷悠同學（5歲）、鄭惠顏女士
就讀學校：保良局蔡冠深幼稚園
題目：爸媽的愛 不可替代
作品意念：陪伴是最好的愛，在爸爸的愛護與媽媽的照顧下，寶貝快樂的成長。

設計者：吳樂唯同學（4歲）、曾慧瑩女士
就讀學校：鯉魚門循道衞理幼稚園
題目：相信愛 擁抱愛
作品意念：本作品的題目是「相信愛擁抱愛」，靈感來自身邊一位患有抑鬱症的親友，她很需要別人的關愛，是我們的愛令她重燃生命的希望，從而令我更明白到相信愛，給別人愛，可以令人感受到被愛擁抱的温暖。

設計者：譚鎰康同學（5歲）、黃彩鈴女士
就讀學校：東華三院洪王家琪幼兒園
題目：勇敢挑戰 不怕困難
作品意念：無論面對任何的困難及挑戰，也不要輕易放棄，上山下火海也不怕，積極迎接新希望。

設計者：梁伊璇同學（4歲）、盧詠妍女士
就讀學校：中國基督教播道會寶雅幼兒學校
題目：勇氣令困難變渺小
作品意念：雖然到達終點的路需要花費很多時間和經過重重的考驗，但爬行速度緩慢的烏龜仍能憑着無比的勇氣，克服一切的困難，最後一步一步成功到達終點。

設計者：潘思彤同學（5歲）、蕭紹玲女士
就讀學校：保良局蔡冠深幼稚園
題目：老師 您辛苦了！
作品意念：老師的教導、陪伴、耐性和愛心，就像花兒需要的陽光、空氣、水份和泥土一樣，滋養我們成長，藉此謝謝老師們的付出。

設計者：陳潁栥同學（5歲）、李玉燕女士
就讀學校：鯉魚門循道衞理幼稚園
題目：感親恩 表感謝
作品意念：謝謝我的爸媽，媽媽上班真辛苦，爸爸日夜看顧我，我愛我我爸媽！

設計者：張竣鉻同學（3歲）、袁曉雲女士
就讀學校：路德會愛心幼稚園
題目：團結就是力量！GO！
作品意念：一起出發！Go！

設計者：王恩琳同學（5歲）、楊家碧女士
就讀學校：富亨浸信會呂郭碧鳳幼稚園
題目：團結同行 力量非凡
作品意念：有很多事，一個人是做不到，所以需要一班人才可完成，就如七巧板，要一起才可以完成到不同的圖案，所以團體精神很重要。